| 機關/單位名稱 | 萬合國小 | ||
| 講題 | 毒品的認識 | ||
| 講師 | 原斗派出所所長/訓導組長 | ||
| 辦理日期時間 | 2025-09-20T09:30 | 活動地點 | 視聽教室 |
| 參加人數 | 教職員： 15人 ，學生：62人 | ||
| 實施情形與效益評估 |
1. 宣導活動多元化，提升學生參與度 透過影片欣賞、互動講座、海報製作、反毒劇場及情境模擬等方式讓學生更容易理解毒品的危害。 活動參與率高，學生反應佳，能主動回答相關問題，展現良好的學習投入。 2. 增進學生對毒品種類與危害的基本認知 學生能清楚辨識常見毒品（如K 他命、安非他命、毒咖啡包、混合式毒品）。 對於毒品造成的身心危害、法律責任有更具體的了解，降低因好奇而嘗試的風險。 3. 強化學生拒絕技巧與求助能力 透過角色扮演與生活情境練習「說不」技巧。 學生能表達遇到可疑邀約時的處理方式，並知道可向家長、師長或輔導單位尋求協助。 4. 建立安全校園與家庭同步防毒意識 家長宣導單、課後家庭任務讓家長與孩子共同學習反毒知識。 家校合作增強防護網，教師觀察到學生在校園中對陌生人、可疑物品更具警覺性。 |
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| 檢討與建議 |
1. 宣導深度仍可加強 部分學生對新興混合式毒品的辨識仍模糊，未能全面了解其偽裝方式。 **建議：**增加更多真實案例、情境圖片與互動問答，加深學生印象。 2. 家長參與度可再提升 家長回饋單回收率不高，家庭防毒教育尚未完全落實。 **建議：**辦理親職講座或以線上方式補充，鼓勵家長共同參與防毒教育。 3. 持續性追蹤機制不足 目前僅於特定課程或活動中宣導，缺乏長期追蹤學生反毒知能的系統。 **建議：**建立學期性或年度性的檢核表、回饋問卷，讓防毒教育更具延續性 |
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